12月份工作总结

12月，这是我参加大学生村官工作的第二个月。在这个月里，我在大学生村干部工作和兼职教学方面有了较大进步，取得了一定成绩。但同时，在工作中也出现了一些问题。

在村工作方面，由于上个月对村里基本情况的深入了解，对村情调研、科学发展观、“4+2”工作法、远程教育实施等活动的调查，我开始逐渐熟悉村里各项事务。在村民主生活会上，我除了认真做好会议记录上，也提出了自己对村发展的建议。这个建议是我根据滹沱村的实际情况，经过走访、调研，并站在科学的角度，进行评估后总结出来的。一共有三个方面：一是加强思想组织作风建设，不断学习党的科学发展观，实施“4+2”工作法，建议大力宣传鼓励 、引导农村青年、致富能手、回乡退伍军人和大学生积极加入党组织，不断壮大党员队伍，为基层组织注入新鲜血液；二是建议继续加大招商引资力度和大力发展集体经济，力争将有意向的项目尽快落实，带动本村经济发展和就业；三是着力筹建村文化大院，开辟村精神文明活动室和文体活动和健身活动场地，购置图书报刊供村民阅览，结合远程教育平台，既可以丰富群众的精神文化生活，又能增长他们的科技文化知识，提高身体素质，远离不良风气，促进乡风文明。

在教学工作方面，我着力于摸索一套关于小学教学的快乐学习法，尽快将新课改的教学思想融入到平时教学过程中。由于我担任着班级语文、英语、品德、音乐和美术几个科目的教学，所以我尽力安排科目教学的排序，争取让课程排列更科学。在教学中，我更是尽心去关注班级学生的学习状态，积极地灌输快乐学习法和新课改的思想，但是，效果并不是自己意料的那么好，而是非常糟糕。一时间自己陷入了教学的矛盾中，主要在班级问题学生上。他们习惯性地扰乱整个班级的课堂秩序，让课堂教学没办法正常进行。我采取了一些手段，也和其他教师进行了交流，可是效果并不明显。问题学生有过之而无不及，越来越难管理。在目前一个43名学生的班上，只有几个学生学习能跟得上，在课堂上和老师能够配合和交流，大多数学生底子薄，基本的知识点都不了解，而更甚的是上课不好好听讲，有些学生干脆书都不拿，作为教师，一点办法也没有，我也是束手无策。
在这个月里，感觉到自己的压力，兼职教学中问题的突出。